Medien- und Bildungsmanagement | Bachelor

Der Bachelorstudiengang Medien- und Bildungsmanagement (B.A.) vereint die Themenbereiche Psychologie, Medien und digitale Innovation, und Management. Damit stellt er ein querschnittliches, interdisziplinäres und zukunftsorientiertes Studienangebot dar, das Studierende dazu befähigt, Lehr-, Lern- und Entwicklungsprozesse in Start-Ups, Unternehmen und anderen Organisationen fundiert zu analysieren, aktiv mitzugestalten und verantwortungsvoll zu begleiten. Im Fokus stehen zentrale Fragestellungen, wie sich die Motivation und das Verhalten von Individuen in unterschiedlichen Kontexten erklären und beeinflussen lassen, wie Coaching- und Begleitprozesse gestaltet werden können, um Veränderungen zu unterstützen und welche Rolle Führung in der Förderung von Teamdynamiken und organisationaler Entwicklung spielt. Ferner wird sich damit befasst, wie der Umgang mit Veränderungskomplexität in einer zunehmend digitalisierten und technologiegetriebenen Welt gestaltet werden kann und welche Fähigkeiten notwendig sind, um in digitalen Transformationen erfolgreich zu agieren – nicht nur im Bildungsbereich, sondern auch in wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Kontexten. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf den Auswirkungen neuer Technologien wie Künstlicher Intelligenz auf Bildungs-, Kommunikations- und Organisationsprozesse. 

Bereits nach sechs Semestern können Studierende mit dem Abschluss Bachelor of Arts (B.A.) in ein breites Spektrum an beruflichen Tätigkeiten starten, ihre Kenntnisse im weiterführenden Masterstudiengang Medien- und Bildungsmanagement oder vielfältigen anderen Masterstudiengängen spezialisieren und ausweiten.

Der Studiengang schließt nach einer Dauer von sechs Semestern mit dem Abschluss Bachelor of Arts (B.A.) ab. Zu erwerben sind dafür insgesamt 180 ECTS. Im Studienverlauf kommen unterschiedliche Veranstaltungsformate zum Einsatz (u. a. Seminare, Projektseminare, Vorlesungen, Übungen), welche digitale und Präsenzanteile kombinieren.

Die einzelnen Studienphasen lassen sich folgendermaßen charakterisieren:

• In den ersten Semestern werden grundlegende Kenntnisse in den zentralen Kompetenzbereichen Psychologie, Medien und digitale Innovation, und Management vermittelt.
• Ab dem dritten und vierten Semester gewinnt der projekt- und fallbasierte Ansatz an Bedeutung, sodass die Studierenden ihre fachlichen Fähigkeiten gezielt vertiefen und anwenden können.
• Ab dem fünften Semester bestehen dann Möglichleiten eigene Interessensgebiete im Pflichtpraktikum, aber auch in zwei Wahlpflichtveranstaltungen entweder im Bereich Psychologie, Medien und digitale Innovation, oder Management zu vertiefen und anzuwenden.
• Im sechsten Semester können die Studierenden im Rahmen der Bachelorthesis dann zu Expert*innen eines ausgewählten Forschungsthemas werden und werden dabei eng betreut.

Die aktuelle Modulbeschreibung (Stand 2022) beschreibt die Lage, Prüfungsanforderungen und Inhalte der einzelnen Module. Die Modulübersichtstabelle (Stand 2022) bildet das Studium kompakt und auf seine drei Kompetenzbereiche bezogen auf einer Seite ab.

Ein Abschluss im Studiengang Medien- und Bildungsmanagement (B.A. und M.A.) bietet eine ausgezeichnete Berufsperspektive. Das wissen wir nicht nur aufgrund unserer umfangreichen Bedarfsanalyse, auf der die Konzeption des Studienangebots basiert, sondern auch aufgrund eigener Analysen und Absolvent*innenbefragungen. Der Studiengang stellt in seiner fachlichen Kombination nach wie vor ein einzigartiges Angebot im deutschen Hochschul- und Universitätsbereich zum Thema Medien- und Bildungsmanagement dar. Das Angebot füllt eine Qualifikationslücke, die durch die erhöhte Nachfrage nach Konzepten wie Soft Skills, Lernen mit neuen Medien, Wissens- und Bildungsmanagement auf dem Bildungs- und Wirtschaftsmarkt entstanden ist. So sind die im Studium adressierten Bereiche Psychologie, Medien und digitale Innovation, und Management (B.A.) bzw. Organisation (M.A.) im Zuge des digitalen Wandels für Organisationen wichtiger als je zuvor. Entsprechend gefragt sind Absolventen mit Qualifikationen in diesen Bereichen auf dem Arbeitsmarkt.

Zu den Arbeitgebern von Medien- und Bildungsmanagern zählen regionale, nationale und internationale Organisationen aus den verschiedensten Branchen. Organisationen der Automobil- und Baubranche, der Pharma- und IT-Branche, der Versicherungsbranche zählen ebenso dazu, wie (Spiele)Verlage, (Weiter)Bildungsanbieter und Hochschulen.

Konkrete berufliche Tätigkeiten sind unter anderem:

• Konzeption, Entwicklung und Bewertung von Lernangeboten, Lernmedien und -technologien (z. B. Lernvideos, Gamification und Game-Design, AR-VR-Umgebungen, Lern-Apps etwa bei Anbietern von Lehr-Lernsystemen oder in Weiterbildungs- und E-Learning-Abteilungen in Unternehmen)
• Entwicklung digitaler Technologien mit Fokus auf Interaktionsdesign, Usability-Engineering und User Experience Design (z. B. in Medienagenturen, Technologieunternehmen)
• Unterstützung und Gestaltung des Marketings und der Unternehmenskommunikation (z. B. Online-Marketing)
• Planung und Durchführung von Trainings, Coaching und Supervision (z. B. in Unternehmensberatungen, bei Weiterbildungsanbietern, in Weiterbildungsabteilungen)
• Beratung und Unterstützung im Bereich digitaler Zusammenarbeit und digitalen Lernens (z. B. als Referent*in für Organisations- oder Personalentwicklung, E-Learning-Consultant in Unternehmen, Bildungs- und Gesundheitseinrichtungen)
• Management von Projekten zur Einführung digitaler Lern- und Kommunikationstechnologien in Unternehmen (z. B. in IT-Abteilungen, im Bereich der Organisationsentwicklung)