Projektdaten
Programm: Erasmus+ Strategische Partnerschaft
Laufzeit: 10/2015 – 09/2018
Konsortium: Pädagogische Hochschule Weingarten (DE), Open University of Cyprus (CY) und Linnaeus University (SE)
Wesentliche Ergebnisse und Innovationen
Ziele und Vision
Das Projekt förderte Praktiken, die Schulen dabei helfen, ein höheres „e-maturity“-Level (digitale Reife) zu erreichen. Im Fokus stand die Befähigung von Lehrkräften und Stakeholdern, das Potenzial getätigter IT-Investitionen voll auszuschöpfen und innovative Unterrichtsmodelle mit digitalen Artefakten zu verknüpfen.
Durch einen designbasierten Forschungsansatz und die enge Zusammenarbeit mit Partnerschulen wurden wegweisende Ressourcen entwickelt:
- eSIT4SIP Wissensdatenbank: Eine dynamische Plattform mit rund 300 Lernszenarien und Instruktionsmustern, die sowohl aus den Partnerschulen als auch aus Web-Ressourcen (OER) gespeist wurde.
- Intelligentes Recommender-System: Ein System, das Lehrkräften basierend auf ihren didaktischen Herausforderungen und der jeweils verfügbaren Schul-Infrastruktur passende Unterrichtsszenarien vorschlägt.
- Entscheidungsunterstützung: Durch die Entwicklung spezieller Ontologien für Lernen und Infrastruktur ermöglicht das System die Suche nach technologischen Alternativen mit gleichwertiger pädagogischer Funktionalität.
- Innovationsprozess: Ein Mechanismus zur Identifizierung alternativer Umsetzungen von Lernszenarien, basierend auf den Konzepten der „Micro-Activities“ und „Learning Tool Affordances“.
Langfristiger Nutzen
Die Projektergebnisse bieten Schulen Werkzeuge zur Selbstreflexion über ihre IT-Strategien. Dies ermöglicht es ihnen, ihre strategische Planung kontinuierlich zu verfeinern und die technologische Infrastruktur so zu gestalten, dass sie moderne Lernformen nachhaltig unterstützt.
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