Die Konstruktionsaufgabe
- Konstruktion eines Schiffes mit beweglichem Segel, dass Murmeln transportieren kann.
Die Zielgruppe
- Grundschule 3. und 4. Klasse
Der Ablauf
- Wir stützen uns zu Beginn auf die betrachtung von Victoria-Seerosenblatt und Ente: warum können sie so gut schwimmen?
- In einer weiteren Unterrichsstunde experimentieren die Schülerinnen und Schüler zum stabilen Schwimmen im Wasser.
- In 4 weiteren Unterrichtsstunden konstruieren die Kinder Schiffe, präsentieren sie und reflektieren den Bauprozess.
Das Besondere
- Neben der Biologie und Technik wird diese Unterrichtsreihe mit physikalischen Grundlagen zum Auftrieb und zum Schwerpunkt kombiniert. Lernerfolge durch die Experimente zum werden bei der Konstruktion angewandt und vertieft.
Wichtig: Es geht hier nicht um "schwimmen und sinken" sondern um Auftrieb und Schwerpunkt.