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Wissenschaftliche Begleitung Gemeinschaftsschulen Baden-Württemberg (WissGem)


Wiss Gem ist ein schulpädagogisches Forschungsprojekt zur wissenschaftlichen

Begleitforschung der Einführung von Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg.

Die Begleitforschung untersucht Prozesse auf den Ebenen des Unterrichts, der Schule,

der Professionalisierung und des außerschulischen Netzwerkes. Hierfür gliedert sich

WissGem in vier Teilprojekte:


- Die alltagsnahe Begleitforschung (TP1)

- Eine zentrale schriftliche Befragung von Lehrkräften und SchülerInnen (TP2)

- Eine Sozialraumanalyse (TP3) sowie

- Ein Projekt zur diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften (TP4).


Sowohl teilprojektübergreifend als auch innerhalb der einzelnen Teilprojekte kommen

verschiedene qualitative und quantitative Erhebungsinstrumente zum Einsatz, um eine

mulitmethodische, mehrperspektivische und alltagsnahme Sichtweise auf die neue

Schulart zu gewinnen. Das Projektdesign berücksichtigt dabei die Spezifika der einzelnen

Gemeinschaftsschulen und die individuellen Sichtweisen verschiedener schulischer Akteure.

Das Projekt WissGem zielt mit der Erforschung des schulischen und unterrichtlichen Alltags

und der Entwicklungsprozesse an den Gemeinschaftsschulen darauf, möglichst

aussagekräftige und entwicklungsrelevante Erkenntnis zu generieren. Die Begleitforschung

wird in einem Forschungsverbund mit fünf beteiligten Hochschulen und insgesamt vierzehn

WissenschaftlerInnen sowie elf NachwuchswissenschaftlerInnen realisiert.


Das Projekt WissGem wurde vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst

Baden-Württemberg in Auftrag gegeben und startete am 01.08.2013 mit einer

dreijährigen Projektlaufzeit.



Ansprechpartnerin:     Lisa Schäfer

 
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Laufzeit:01.08.2013 - 01.08.2016

 
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