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Psychologie
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Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung - Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb


Projektleitung:

Prof. Dr. Cordula Löffler , Fach Deutsch mit Sprecherziehung, loeffler@ph-weingarten.de, Pädagogische Hochschule Weingarten

Prof. Dr. Karin Schweizer, Fach Pädagogische Psychologie, schweizer@ph-weingarten.de, Pädagogische Hochschule Weingarten

Projektmitarbeiter: Johannes Vees (abgeordneter Lehrer), Fach Deutsch mit Sprecherziehung, vees@ph-weingarten.de, Pädagogische Hochschule Weingarten

Projektlaufzeit           01. August 2014 - 31. Juli 2017 (finanziert durch MWK Promotionskolleg Profil http://profil.ph-bw.de/wiki/Hauptseite

Kurzbeschreibung:

In einem praxisbegleitenden Angebot für Lehrkräfte, die ein erstes Schuljahr unterrichten, werden diese über das gesamte Schuljahr hinweg hinsichtlich Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb fortgebildet. Sie nehmen wünschenswerterweise im Tandem an der Fortbildung teil und lernen Diagnoseverfahren kennen, die sie im Unterricht durchführen. Auswertung und Ableitung von Fördermaßnahmen werden wiederum durch die Fortbildung begleitet. Das bereits bestehende Angebot soll evaluiert und weiterentwickelt werden.

 
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