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Erziehungswissenschaft
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Übereinstimmungen und Unterschiede im Führungsverhalten von Schulleiterinnen und Schulleitern


Eigenprojekts im Rahmen der Dissertation, 1999-2000

Zum Projekt:


Die Untersuchung überprüfte empirisch, worin Frauen und Männer in der Schulleitung – gemessen an Ansprüchen moderner Führung – in ihrer Personalführung übereinstimmen bzw. worin sie sich unterscheiden. Über einen standardisierten Fragebogen, der an Lehrkräfte aller Schularten gerichtet war, wurden auf der Basis der Aussagen von Lehrkräften (N 1024) die Führungsprofile der Vorgesetzten erstellt und in einen Vergleich gebracht.

 
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