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Erziehungswissenschaft
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Exekutive Funktionen und Lese-/Rechtschreibleistung (ExFu)


Interdisziplinäres Forschungsprojekt mit KollegInnen der Fächer Deutsch und Medienpädagogik der PH Weingarten und in Kooperation mit dem ZNL Ulm

Zum Projekt:

Das Forschungsprojekt zielt darauf ab, den Zusammenhang zwischen der Lese-/Rechtschreibleistung und dem Ausprägungsgrad exekutiver Funktionen (hier Arbeitsgedächtnis, kognitive Flexibilität, Inhibi­tion) bei SchülerInnen aufzudecken und zu beschreiben. Welche Rolle bei diesem Zusammen­hang dem geschlechterbezogenen Selbstkonzept sowie der Intelligenz zukommt, wird begleitend geklärt. Ein DFG Antrag wurde bereits eingereicht, für   den wir die Empfehlung zur Überarbeitung und erneuten Einreichung erhielten. Derzeit wird die Perspektive auf den Zusammenhang von Exekutiven Funktionen und anderen Fachleistungen erweitert und versucht, die   bisherigen Testverfahren an die Komplexität fachlicher Schulleistung anzupassen.

 
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