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Erziehungswissenschaft
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Beurteilen und Fördern im Kanton Zug: Evaluation der Versuchsphase


Internationales Forschungsprojekt mit schweizer MultiplikatorInnen im Bereich Leistungsbeurteilung 1/2002- 11/2002, Auftraggeber: Direktion für Bildung und Kultur des Kantons Zug (Schweiz)/Amt für gemeindliche Schulen

Zum Projekt:


Die Untersuchung verfolgte das Ziel, die Einstellung und Erfahrungen einer Mediator/innengruppe (42 Lehrkräfte) zur eigenen Praxiserprobung im Rahmen der Weiterbildung in alternativen Formen der Leistungsbeuteilung zu ermitteln. Ferner wurde ein Vorschlag für ein realisierbares Gesamtkonzept zur Verbreitung der neuen Formen der Leistungsdokumentation und -beurteilung entwickelt.

 
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