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Chemie
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Materialien für den Chemieunterricht

 Aktualisierte Publikation zu substanzbezogenen Mutproben:



Online-Publikation:
Prechtl, M. (2016): Substanzbezogene Mutproben. Befunde zum Risikoverhalten von Jugendlichen und Interpretation der Kontexte aus chemischer und biologischer Sicht. Zweite Fassung, 2016. Weingarten.
Online-Publikation
(etwa 2,9 MB)


Online-Ergänzungen zum Themenheft "Boys & Girls - Chemie gendersensibel unterrichten" der Zeitschrift Unterricht Chemie (Heft 151):


Online-Supplement I zum Artikel: Prechtl, M. (2016): Moleküle mental konstruieren. Gendersensible Förderung räumlicher Fähigkeiten im Chemieunterricht. Unterricht Chemie 27(151), S. 24-34.
supplement_coaching_buddy
(etwa 43 MB)
Online-Supplement II zum Artikel: Gölz, P. & Prechtl, M. (2016): Wie bediene ich einen Rotationsverdampfer. Eine informative und gendersensible Foto-Story. Unterricht Chemie 27(151), S. 35-38.
supplement_foto_story
(etwa 13 MB)
Online-Supplement III zum Artikel: Krätzig, A. & Prechtl, M. (2016): Chancenungleichheiten im Unterricht erkennen. Gendersensible Fallanalysen im Lehramtsstudium und in Fachkonferenzen. Unterricht Chemie 27(151), S. 39-41.
supplement_transkripte
(etwa 0,5 MB)
Links zu den Videos zum Artikel: Klenk, F. C. (2016): (Un-)Gewissheit bezüglich "Geschlecht". Professionalisierung im Lehramt anhand von videographierten Fallbeispielen. Unterricht Chemie 27(151), S. 42-45.
Video "Die ABC-Formel"
Video "Der erste Schultag"
Video "Marginalisierung"
Video "Parteilichkeit"
Erratum zum Artikel: Prechtl, M. Haben, V. & Wüscher, W. (2016): Haarentfernung als Thema im Chemieunterricht. Verknüpfung von Gender-Aspekten und chemischen Inhalten.
erratum